Evaluación y diagnóstico de la red de datos y regulada de la secretaria de educación de Boyacá

Abstract

La presente pasantía desarrollada en la secretaria de educación de la gobernación de Boyacá, tiene inicio el mes de marzo del año 2022 y culminación el mes de agosto del año en mención. En donde se realiza la evaluación y diagnóstico de la red de datos y red eléctrica regulada de la entidad, con el objetivo de actualizar y acrecentar las redes de la entidad, de tal forma que para cumplir con lo establecido se emplea la metodología de la ingeniería conceptual, detalle y avanzada la cual brinda un mecanismo de recolección de información precisa para determinar la viabilidad del proyecto. Este proyecto está orientado a identificar la red de datos y red eléctrica regulada, diagramar y marquillar la red de datos de la secretaria de educación de la gobernación de Boyacá, brindando material de apoyo para atender cualquier tipo de incidente de red en el menor tiempo posible, de tal forma que las tareas diarias de los funcionarios de la entidad no se vean involucradas por demoras en la reparación de la red. Por otro lado, la finalidad de este proyecto consiste en actualizar y acondicionar la red de datos por medio de normativas tales como la ANSI/TIA/EIA-606-A. En primera instancia se establece un reconocimiento en el área física de la entidad con el objetivo de evaluar el estado actual de la red de datos y red eléctrica regulada, de tal forma que permita efectuar un diagnóstico y determinar la problemática a solucionar. Por tal motivo, se emplea la metodología de ingeniera conceptual para determinar el proceso que conceda solventar la problemática, para así, dar continuidad con la metodología de la ingeniería conceptual, en la cual se establece cuatro fases del proyecto (planeación, identificación, diseño, ejecución) y dar inicio con la metodología de ingeniería de detalle, en donde se ejecutan las fases establecidas en la metodología anterior. Finalmente, se establecen nueve actividades para lograr cumplir con el objetivo anteriormente mencionado.