Construcción del proyecto de vida desde el sistema de responsabilidad penal para adolescentes en el centro juvenil Amigoniano, Tunja.

Abstract

El presente trabajo de grado se centra en jóvenes colombianos que hacen parte del Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes (SRPA) y se enfoca en el análisis de los Procesos Pedagógicos Restaurativos (PPR) de los jóvenes y familias vinculadas a la misma. Los delitos cometidos por los jóvenes en la actualidad se consideran como un problema relevante y de mucha complejidad, el cual amerita su estudio; ya que, ha sido investigada a lo largo de varios años, no solo en este país sino en diversas culturas y contextos internacionales; lo que nos lleva a la pregunta de investigación, planteada desde, ¿Cómo influye la sanción pedagógica restaurativa en la construcción del proyecto de vida de los jóvenes y sus familias vinculadas al SRPA del Centro Juvenil Amigoniano de la ciudad de Tunja?. La metodología que se emplea es de tipo cualitativo, los principales resultados encontrados potencian la pertinencia y el alcance de la propuesta o proyectos en sus fases iniciales, enunciando además las principales conclusiones.